Découvrir le monde

Mathématiques:

• dénombrement : cette fiche est le réinvestissement suite à une manipulation d'objets à trier comme les enfants le voulaient puis un questionnement de la part de l'enseignant pour savoir si on pourrait trier différemment (les ammener vers le tri de forme si ce n'a pas été fait en premier).

• classement: cette fiche fait partie d'une séquence entière sur cette notion. La manipulation s'est déroulée en petit groupe avec la maitresse et plusieurs objets tels des animaux en plastique, des légo de différentes tailles et des crayons.le questionnement portait sur la taille des éléments les uns par rapport aux autres.

• apprendre à faire 10 : je propose ici une progression issue d'un livre (Découvrir le monde par les mathématiques de D.Valentin) qui propose des situations pour apprendre à faire 10 avec deux cartes. Dans un premier temps, j'ai fait la situation "deux cartes pour faire 10", puis le jeu des "lutins qui déménagent" et enfin, en troisième semaine, une fiche de réinvestissement où les enfants pouvaient utiliser les cartes à jouer pour les aider dans leur raisonnement. Pendant la deuxième semaine, en regroupement, nous avons joué tous les jours avec les cartes; chaque enfant recevait une carte et il venait demander aux copains la carte qu'il lui fallait pour faire 10 avec lui.Le bilan est positif, les enfants ont adoré mais il faudra revenir dessus plusieurs fois pour certains, jouer à deux avec les cartes, jouer aux jeu de dominos en adptant la règle à l'apprentissage...

• les parcours sur quadrillage: voici une petite sélection de quadrillages pour travailler le parcours sur quadrillage avec des perles ou des graines pour matériliser le chemin. On pourra leur faire dessiner le parcours à l'aide de flèches sur ardoise. quadrillage 1 - quadrillage 2 - quadrillage 3

Sciences:

• Recyclage de papier : les photos de cette fiche ont été prises durant la réalisation de papier recyclé suite à une collecte dans la classe d'une semaine. Cette fiche est donc un réinvestiment de l'activité principale pour savoir si les enfants ont bien retenu ce qu'ils avaient fait. Bien évidemment, si vous souhaitez faire une activité semblable, il est préférable de prendre vos propres photos pour que cela donne plus de sens pour les enfants.

• La fleur de l'alimentation: une façon ludique et attractive d'apprendre aux enfants les catégories alimentaires et le "bien manger".

• Les dents: une séquence sur les dents en GS avec du matériel de récupération personnel (mes dents merci à ma maman de les avoir gardé!! et mes emplâtres d'orthodontie!) , il ne me manque que mes radios que je n'ai malheureusement pas conservé! Les enfants sont sensibles au matériel réel, surtout quand il s'agir des propres dents de la maitresse!!! Avec, à la clé, la fabrication de la "boîte à dents", confectionnée avec un calendrier en carton et de la pâte à modeler autodurcissante pour la souris!

voici les petites souris et la boite dans son emballage!